bb平台app贝博下载：新建小区应配套建设全民阅读设施

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  本报综合 近年来，我国成年国民的综合阅读率不断攀升，与此同时，我国国民阅读素养还有待提升，未成年人阅读兴趣还有待培养，全社会阅读氛围还有待加强。如何进一步促进全民阅读，推动书香社会建设？近日，国家新闻出版署公布《全民阅读促进条例（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。

  征求意见稿提出，县级以上地方人民政府应当将全民阅读设施纳入本级城乡建设规划，根据基本公共文化服务有关标准，科学规划、合理地布局，有计划地设置覆盖城乡、实用便利、服务高效的全民阅读设施。

  全民阅读设施最重要的包含各级人民政府或者社会力量举办的，向公众提供阅读服务的党群服务中心、公共图书馆、工人文化宫、青少年宫、妇女儿童活动中心、老年人活动中心、新时代文明实践中心（所、站）、乡镇（街道）和村（社区）基层综合性文化服务中心、农家（职工）书屋、公共阅报栏（屏）、数字阅读终端等场所和设备。

  征求意见稿提出，新建、改建和扩建居民住宅区配套建设的公共文化设施中，应当包括全民阅读设施，为居民提供阅读服务。同时，鼓励车站、机场、客运码头、游客中心、宾馆、银行、商场、医院等公共服务机构和场所设立相应的阅读设施，支持在有条件的飞机、轮船、火车等公共交通工具上提供便利可及的阅读服务。公园、旅游景区的管理单位可依据自己条件，安排适宜的阅读设施。

  征求意见稿还提出，鼓励国家机关、学校、企事业单位、科研机构等结合自己条件和实际要，通过设置图书馆、阅览室、报刊架、电子阅报栏（屏）等，开展多种形式的阅读服务。支持有条件的国家机关、学校、企事业单位、科研机构等在法定节假日、公休日或者寒暑假期间向公众开放内部图书馆、图书室等，提供全民阅读服务。

  如何提高未成年人阅读兴趣？征求意见稿提出，幼儿园应当为幼儿提供适宜的读物，创设良好的阅读环境和条件，支持幼儿自主阅读，培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯。中小学校应当按照素质教育的要求，快速推进书香校园建设，加大阅读在教学计划中的分量，开设阅读课程，开展阅读辅导，组织校园阅读活动，养成学生的阅读习惯。高等学校和科研机构应当将阅读作为重要的教育教育学生的方式，鼓励和组织学生开展多种形式的阅读活动，提高学生综合素质。

  同时，县级以上地方人民政府应该依据当地实际情况，在务工人员比较集中的区域以及留守儿童比较集中的农村地区，配备必要的阅读设施，采取多种形式，加大服务保障。并且，鼓励和支持学校、全民阅读设施管理单位等对农村留守儿童、低收入家庭儿童等提供必要的阅读资源，开展阅读指导和服务。返回搜狐，查看更加多